灤州心理工作人員學習“第十五屆中國心理學家大會”并進行醫(yī)教聯(lián)動研討

2021年11月6日-9日，為期四天的“第十五屆中國心理學家大會暨應(yīng)用心理學高峰論壇”在北京圓滿閉幕。本屆大會主題為“促進人的全面發(fā)展：心理學賦能新教育”。在《家庭教育促進法》正式頒布、雙減政策落地、國家越來越重視教育的大背景下，大會從心理學專業(yè)視角出發(fā)，為促進教育科學化、推進人才強國戰(zhàn)略積極建言獻策，同時也為心理學從業(yè)者擴展職業(yè)發(fā)展路線、促進心理服務(wù)和產(chǎn)品的多元化創(chuàng)新提供新思路。

灤州市人民醫(yī)院與灤州市社會心理服務(wù)體系積極組織200余醫(yī)療、教育系統(tǒng)心理學工作人員線上學習了本次心理學盛會，并于11月10日下午6點—8點半在灤州市人民醫(yī)院心理科團體活動室組織分享討論。討論會上大家積極發(fā)言，交流學習收獲與感悟，分享案例經(jīng)驗與心得體會，強化新知識新理念，打開今后工作新思路。

大家紛紛表示通過參加本次心理學家大會受益匪淺，不僅學到了知識，開闊了眼界，了解了“雙減”背景下、心理學視角下國家關(guān)于新教育的發(fā)展布局，也對培養(yǎng)全面發(fā)展的人，回歸教育最根本的“初心”，促進學生健康、成熟的人格的新一輪教育改革的重要目標有了深入認識。

大家一致認為心理學融入新教育是大勢所趨，這樣能夠為教育工作者和家長提供一個新的視角和抓手，以促進學生心理健康與人格發(fā)展為導向，按學生的心理發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律去優(yōu)化教學、班級管理和家庭教育，提高自身教學效能。

最后我們呼吁更多人關(guān)注并參與類似心理學公益會議（課程），了解心理學知識，提升心理衛(wèi)生保健意識；同時呼吁更多家長和教育工作者多關(guān)注心理學在教育教學中的應(yīng)用，教育不能過于注重分數(shù)，不能過于注重學生認知腦的發(fā)展而忽視社會腦的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，形成健康成熟的人格。